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守护经典 痴心科研——访第二实验小学教师王银玲

2018-01-05 09:42:49

来源:  



(水母·莱阳新闻网1月5日讯)(记者纪欣宏通讯员李震)

王银玲,我市第二实验小学语文老师、教导副主任。曾先后获莱阳市优秀教师、师德标兵、教学能手、烟台市教育科研先进个人、山东省教育科学优秀成果奖等荣誉称号。

一片痴心在经典海读——给予孩子成长力量

大力推广实践经典海读理念,认为教什么比怎么教更重要。因此除了一本语文教材外,王银玲又在自己班级内规划了三部分学习课程:一是《道德经》及四书五经等大量国学经典;二是诗词文赋、成语、名言警句等;三是适合孩子阅读的大量儿童文学名著,始终让经典书籍陪伴孩子们的成长。王银玲带领学生利用一年时间,把《成语儿歌100首》等儿歌书和《多音字儿歌200首》等共8本书读得滚瓜烂熟,还熟读了道德经48章,古诗词60余首,经典浸润了学生的心田,学生的性情变得平和,灵性得到激发。在拓展阅读和诵读的同时不忘夯实语文基础知识,在2016年全市进行的教学质量调研中,班级成绩名列全市前茅。班级学生代表学校参加我市2017“国学小名士”经典诵读大赛,全部进入决赛,并取得优异成绩,王银玲获优秀指导教师。

坚持遵循语文的习得之道,从教材中突围,在大容量、快节奏的课堂中,采用“歌诀体乐”读法,以读代讲,“鲸吞牛食”大量的经典美文。课堂上学生皆书声琅琅,或读或背、或吟或歌,实践经典素读半年,学生背诵古文经典13000多字。因为熟练背诵《论语》《滕王阁序》等经典,班级同学均获得免费游“三孔”和滕王阁的资格。

同年,在我市举行的小学语文拓展课程体系构建观摩研讨会上执教经典海读展示课,观摩会上孩子们的随意点背功夫得到与会老师们的高度赞誉。另外利用读书公益群、家长会等一切机会带领家长读经典,带动了区域内老师和家长素读经典的热情。

一片痴心在教育科研——助力学校内涵发展

作为学校教科研负责人,王银玲通过实实在在的课题研究,逐渐形成了“本土化行动、低重心运转、小步子发展、实效性评价”的教育科研工作新思路。创新了“读、议、讲、写”教研活动模式,开展形式朴素、实效性强的教研活动,提升了老师们科研素质。

2016年9月,学校教科研成绩名列全市全学段第二名,学校全体语文老师参与的山东省“十二五”规划课题《小学写字教学的实践与研究》于2014年成功结题,并先后被评为烟台市第二届市级教学成果二等奖和山东省教育科学优秀成果三等奖。在此基础上《基于写字教育的小学国学校本课程体系的开发研究》又在2017年被列为烟台“十三五”规划重点课题。合全校语文老师之力开发的写字教学系列教材也先后被评为烟台市优秀校本课程一等奖和山东省优秀校本课程三等奖。

写字教学的研究成果在区域内产生了广泛影响,2013年3月和2015年10月,我市连续两届的写字教学现场会都在第二实验小学举行。2014年6月,《基于学生写字兴趣的小学校本课程的开发研究》在差异教育招远年会上进行了书面交流。与课题研究有关的论文《评价助力,翰墨飘香》发表在《差异教育20周年成果汇编》上。《阳光书写,翰墨飘香》发表在《烟台教育》上。在此基础上,去年开始的课题《基于写字教育的小学国学校本课程的开发与研究》又被列为烟台市“十三五”重点课题,2017年5月,《迈向3.0时代的课程改革》在烟台市“十三五”三级课题主持人培训会议上汇报交流。

责任编辑:莱阳新闻网

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